Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

Convivencia escolar.  

Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

Convivencia escolar.  

Aprendizaje esperado: Analiza y evalúa el proceso para llevar a cabo una tarea y las emociones asociadas a la misma.

Aprendizajes esperados:

• Identifica las características básicas de un Estado de derecho democrático.
• Reconoce que las normas representan acuerdos para la convivencia democrática, basados en principios y valores reconocidos por todos y orientados al bien común.
• Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opción que posibilita la participación ciudadana y una mejor convivencia.

Aprendizaje esperado: Identifica la importancia de la aplicación imparcial y honesta de las reglas y normas teniendo como referencia la protección de los derechos y el logro de fines comunes

Aprendizaje esperado:Conoce los derechos de la niñez y localiza información sobre personas e instituciones que contribuyen a su protección. 

Actividad 7: Respeto las reglas. Parte II.

Aprendizaje esperado: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.

Mi capsula del tiempo parte II. 

Buenos días alumnos de secundaria el día de hoy solicito realizar las siguientes actividades, recuerden seguir indicaciones de cómo escribir en la libreta.

Mi capsula del tiempo parte II. 

Buenas noches alumnos de secundaria el día de hoy solicito realizar la siguiente actividad, recuerden seguir indicaciones de cómo escribir en la libreta.