Juventino Gonzalo López Cañedo

Juventino Gonzalo López Cañedo

Este diagnóstico socioeducativo se diseñó para que los maestros podamos conocer y saber en qué debemos apoyar a los niños

Temas y aprendizajes esperados a repasar:

La democracia como proceso de construcción historica en México.

  • Identifica las características básicas de un Estado de derecho democrático.
  • Vincula la importancia de la participación ciudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y culturales.
  • Ciudadania y derechos politicos.
  • El méxico del siglo XX.
  • El sufragio efectivo y la no reelección.
  • El reconocimiento del voto de las mujeres.
  • Organismos e instituciones garantes de la democracia.
  • Retos y oportunidades de la democracia en México.
  • La participación ciudadadana para una gobernabilidad democrática.
  • Necesidaddes de observadores ciudadanos en el desarrollo de procesos electorales 
  • Identifica las características básicas de un Estado de derecho democrático.
  • Vincula la importancia de la participación ciudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y culturales.

Temas y aprendizajes esperados a repasar.

Conocer una canción de los pueblos originarios de México:

  • Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México.
  • Comprende el significado de canciones de la tradición oral.
  • Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el español y alguna lengua indígena.

Reportar una encuesta:

  • Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta.
  • Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos.

Completar formularios:

  • Completar formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio.
  • Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.

Escribir poemas

  • Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.
  • Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético

Elaborar un libro álbum:

  • Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos.
  • Organiza un texto por secciones temáticas.

Temas y aprendizajes esperados a repasar:

Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos.

  • Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y su participación en la trama.
  • Conoce la estructura de una obra de teatro.
  • Adapta la expresión de sus diálogos de acuerdo con los intensiones o características de un personaje.
  • Emplea la puntuación correcta para organizar los diálogos en una obra de teatro.

Elaborar un libro álbum.

  • Jerarquizar información en un texto a partir de los criterios establecidos.
  • Organizar un texto por secciones temáticas.

Reportar una encuesta.

  • Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta.
  • Usa nexos para indicar orden y relación.
  • Escribe conclusiones a partir de datos estadísticos simples.
  • Emplea tablas y graficas de frecuencias simple para completar la información escrita.

Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar.

  • Reconoce    la    función   de los trípticos para difundir información.
  • Respeta la integridad propia y la de los demás.

Temas y aprendizajes esperados a repasar.

Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas:

  • Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de renombre mexicanos.
  • Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
  • Establecer relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.
  • Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.

Elaborar un libro álbum:

  • Jerarquizar información en un texto a partir de los criterios establecidos.
  • Organizar un texto por secciones temáticas

Explorar y llenar formularios:

  • Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en los formularios.
  • Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en los formularios.
  • Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

Temas y aprendizajes esperados a repasar:

Elaborar un libro álbum.

  • Jerarquizar información en un texto a partir de los criterios establecidos.
  • Organizar un texto por secciones temáticas

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego.

  • Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas lugares y acciones.
  • Describe escenarios y personajes de cuentos para elaborar un cuento.
  • Identifica las características de personajes, y escenarios, y establecer su importancia en el cuento.

Difundir los resultados de una encuesta.

  • Difundir los resultados de una encuesta.
  • Conoce la función de las encuestas y la forma de reportarla la información obtenida.

Compartir adivinanzas.

  • Identifica la función y las características generales de las adivinanzas.

Escribir un recetario de remedios caseros

  • Identifica las características y la función de los recetarios.

Temas y aprendizajes esperados a repasar:

Palabras y sabores

  • Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna.

Un documento muy especial

  • Explora documentos como el acta nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información que contienen.

Nuestros juegos favoritos (rondas infantiles).

  • Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

Elaboremos una antología.

  • Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

Elaborar un libro álbum.

  • Jerarquizar información en un texto a partir de los criterios establecidos.
  • Organizar un texto por secciones temáticas
  • Conocimiento alfabético, ortográfico y sintáctico (mayúsculas y minúsculas).

Aprendizaje esperado:

  • Conocer qué es y cuáles son las clases de acentuación en nuestro lenguaje.

Aprendizaje esperado:

Conocer qué es y cuáles son las clases de acentuación en nuestro lenguaje.

Aprendizaje esperado:

Conocer qué es y cuáles son las clases de acentuación en nuestro lenguaje

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.