Mostrando artículos por etiqueta: energía

APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno realizara su propio invento tecnológico, comprendiendo los tipos de energía que podemos tener en una máquina. Dentro de esta también identificara su hardware y su software. mago2

 

APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno realizara su propio invento tecnológico, comprendiendo los tipos de energía que podemos tener en una máquina. Dentro de esta también identificara su hardware y su software. mago2

 

APRENDIZAJE ESPERADO: el alumno aprenderá a identificar como funciona ahora una computadora desde dentro. Que piezas las conforman para identificar cuál es su hardware y su software.  mago2

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APRENDIZAJE ESPERADO: el alumno aprenderá a identificar como funciona ahora una computadora desde dentro. Que piezas las conforman para identificar cuál es su hardware y su software.  mago2

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APRENDIZAJE ESPERADO: el alumno aprenderá a identificar como funciona ahora una computadora desde dentro. Que piezas las conforman para identificar cuál es su hardware y su software.  mago2

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Aprendizaje esperado: Describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia y analiza fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.

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Aprendizaje esperado: Explica los estados y cambios de estado de agregación de la materia, con base en el modelo de partículas.

Aprendizaje esperado: Explica los estados y cambios de estado de agregación de la materia, con base en el modelo de partículas.

Publicado en Física Secundaria 2 A

Principio de la conservación de la energía. 

Aprendizaje esperado: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

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  Principio de la conservación de la energía. 

Aprendizaje esperado: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Publicado en Física Secundaria 2 A
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Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.