Aprendizaje esperado:

• Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

Aprendizaje esperado:

• Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

Aprendizajes esperados:

• Ordena cronológicamente los  principales  acontecimientos  de  la  guerra  de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las regiones donde se realizaron las campañas militares.
• Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.
• Distingue el pensamiento político y social de Hidalgo, Allende y Morelos para sentar las bases de la Independencia.

Educación socioemocional. Autonomía. Toma de decisiones y compromiso. Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma de decisiones para concluirlas. 

Lenguaje y Comunicación. Usa expresiones del pasado, presente y fututo al referirse a eventos reales o ficticios.  

Artes. Expresión Artística. Familiarización con los elementos básicos de las artes. Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

Artes. Expresión Artística. Familiarización con los elementos básicos de las artes. Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

Aprendizajes esperados:

• Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial.
• Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.