Concentración de las mezclas: porcentaje en masa y volumen.

Aprendizaje esperado:  Deduce métodos para detectar, separar o eliminar sustancias contaminantes en diversos sistemas (aire, suelo, agua).

 ¿Qué espero de las asignaturas?

Aprendizaje esperado: Analiza los aspectos del entorno que le afectan y cómo estos también afectan a los demás.

Asume la responsabilidad sobre su bienestar y lo expresa al cuidar de su cuerpo y su mente, y aplica estrategias para lograrlo en el corto, mediano y largo plazo.

Reglamentos, criterios de evaluación, aprendizajes fundamentales del primer bloque.

Buenos días alumnos de secundaria realizar lo siguiente.

Reglamentos, criterios de evaluación, aprendizajes fundamentales del primer bloque.

Buenos días alumnos de secundaria realizar lo siguiente.

Reglamentos, criterios de evaluación, aprendizajes fundamentales del primer bloque.

Buenos días alumnos de secundaria realizar lo siguiente.

Aprendizajes esperados  revisados en enero-febrero de los respetivos Campos de Formación académica.

• Compara la composición y distribución de la población en los continentes.
• Distingue la distribución de la población rural y urbana en los continentes.
• Ubica la formación de instituciones en el México posrevolucionario aplicando los términos década y años, e identifica cambios en la distribución poblacional.
• Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el PNR y el surgimiento de los partidos de oposición.
• Explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera.
• Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo en condiciones de igualdad.
  

Aprendizajes abordados para evaluar enero-febrero de los respectivos Campos  de Formación  Académica:

• Caracteriza la composición y distribución de la población en México.
• Compara la distribución de la población rural y la urbana en México.
• Distingue que al mezclar materiales cambian sus propiedades, como olor, sabor, color y textura, mientras que la masa permanece constante.
• Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.Clasifica materiales de uso común con base en sus estados físicos, considerando características como forma y fluidez.
• Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
• Ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y el proceso de conquista, y los ordena cronológicamente, aplicando los términos de año, década y siglo.
• Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.

En el siguiente artículo te muestro lo que trabajaremos durante la semana del 02 al 05 de Febrero.

En el siguiente artículo te muestro lo que trabajaremos durante la semana del 18 al 22 de Enero.

En el siguiente artículo te muestro lo que trabajaremos durante la semana del 11 al 15 de Enero.