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TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS A REVISAR:

G S 6 PRIM

Uso del verbo en infinitivo en los reglamentos.

  • Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes.

  • Elaborar guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, como las que se utilizan para construir cuestionarios exámenes

Los reactivos de un examen.

  • Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

Las biografías y las autobiografías.

  • Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.

Oraciones simples y oraciones compuestas.

  • Usa oraciones compuestas para escribir.

Pronombres de primera y tercera personas.

  • Identificación y uso correcto de los pronombres personales en nuestra lengua.

Nexos: conjunciones y preposiciones.

  • Usa correctamente oraciones compuestas al escribir.
Publicado en Primaria 6 Titular

Temas y aprendizajes esperados a repasar:

Tema: Elaborar un manual de juegos de patio

  • Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia.
  • Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
  • Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas los pasos de una para explicitar los pasos de una secuencia.
  • Usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.
  • Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

Tema: Escribir un relato histórico   para el acervo de la biblioteca de aula.

  • Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos.
  • Inferencia de fechas y lugares a partir de las pistas que ofrece el propio texto.
  • Infiere fechas y lugares cuando la información no es explicita, usando las pistas que el texto ofrece.
  • Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos.
  • Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.

Tema: Adaptar un cuento como obra de teatro.

  • Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
  • Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.
  • Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización.
  • Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta.     

Tema: Escribir cartas de opinión para su publicación.

  • Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho.
  • Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario.
  • Expresa por escrito su opinión sobre hechos.
Publicado en Primaria 6 Titular

Temas y aprendizajes esperados a revisar:

Tema: Escribir un instructivo para elaborar manualidades.

  • Conocer las características de un instructivo e interpretar la información que presenta.
  • Describe el orden secuencial de un procedimiento.

Tema: Realizar una entrevista para ampliar información.

  • Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información.
  • Elabora preguntas que recaben al máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.
  • Respeta turnos de intervención en dialogo.
  • Recupera información a partir de entrevistas.

Tema: Leer poemas en voz alta.

  • Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
  • Identifica los sentimientos que tratan los poemas.
  • Interpreta el significado de las figuras retoricas empleadas en los poemas.
  • Identifica las características y la función de las invitaciones.

Tema: Analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

  • Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones en función de la información que expone el producto.
  • Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
  • Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

Tema: Escribir notas enciclopédicas para consulta.

  • Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información
  • Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto
  • Participa en el intercambio de opiniones con otros, de manera asertiva
  • Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
Publicado en Primaria 4 Titular

Temas y aprendizajes esperados a repasar:

Tema: Investigar sobre la historia familiar para compartirla.

  • Respeta y valora la diversidad social y cultura de las personas
  • Identifica información sobre su familia en diversas fuentes y escritas
  • Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto     narrativo

Tema: Armar una revista de divulgación científica para niños.

  • Identifica características y función de artículos de divulgación científica
  • identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

Tema: Escribir un relato autobiográfico para compartir.

  • Identifica las características generales de las autobiografías.
  • Emplea el orden cronológico al narrar.
  • Usa palabras y frases que indican sucesión, y palabras que indican causa y efecto.
  • Corrige sus textos para hacer claro su contenido.

Tema: Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad.

  • Identifica la disposición grafica (tipos y tamaño de letra, columnas, entre otros) de noticias periodísticas.
  • Conoce la función y los tipos de textos empleados en un periódico.
  • Emplea la paráfrasis en la redacción.
  • Usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo.
  • Argumentar sus preferencias o puntos de vista.

Tema: Describe un proceso de fabricación o manufactura.

  • Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.
  • Características de los textos descriptivos.
  • Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.
  • Conoce la función y las características de los diagramas
Publicado en Primaria 3 Titular

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