Roberto Hernández Santiago

Roberto Hernández Santiago

Buenas tardes, les publico aquí los aprendizajes esperados que se pretenden lograr durante  el segundo trimestre del ciclo en curso. Aunque ya los tienen en sus libretas después de su portada se los dejo aquí por cualquier duda que llegue a surgir.

 

Aprendizajes Esperados

* Simple past (affirmative, negative & questions)

                - Regular and irregular verbs.

                - Ago.

 

* Past continuous (affirmative, negative & questions)

                - Sequency words.

 

* Comparative and superlative adjectives and adverbs.

                - Furniture and household ítems.

 

* Modals of obligation (should (not), (not) have to, must (not).

 

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Que tengan buena tarde.

Buenas tardes, les publico aquí los aprendizajes esperados que se pretenden lograr durante  el segundo trimestre del ciclo en curso. Aunque ya los tienen en sus libretas después de su portada se los dejo aquí por cualquier duda que llegue a surgir.

 

Aprendizajes Esperados

* Simple past (affirmative, negative & questions)

                - Regular and irregular verbs.

                - Ago.

 

* Past continuous (affirmative, negative & questions)

                - Sequency words.

 

* Comparative and superlative adjectives and adverbs.

                - Furniture and household ítems.

 

* Modals of obligation (should (not), (not) have to, must (not).

 

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Que tengan buena tarde.

Buenas tardes, les publico aquí los aprendizajes esperados que se pretenden lograr durante  el segundo trimestre del ciclo en curso. Aunque ya los tienen en sus libretas después de su portada se los dejo aquí por cualquier duda que llegue a surgir.

 

Aprendizajes Esperados

* Simple present (affirmative, negative & questions)

                - Daily routine.

                - Adverbs of frequency.

 

* Can for hability.

 

* Verb + -ing form (gerund) for opinions.

                - Object pronouns.

 

* Indefinitive article: a/an.

 

* Countable and uncountable nouns.

                - Some and any.

                - There is/are with much, many and lots of.

 

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Que tengan buena tarde.

Buenas tardes, les publico aquí los aprendizajes esperados que se pretenden lograr durante  el segundo trimestre del ciclo en curso. Aunque ya los tienen en sus libretas después de su portada se los dejo aquí por cualquier duda que llegue a surgir.

 

Aprendizajes Esperados

* Simple present (affirmative, negative & questions)

                - Daily routine.

                - Adverbs of frequency.

 

* Can for hability.

 

* Verb + -ing form (gerund) for opinions.

                - Object pronouns.

 

* Indefinitive article: a/an.

 

* Countable and uncountable nouns.

                - Some and any.

                - There is/are with much, many and lots of.

 

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Que tengan buena tarde.

Buenas tardes, les publico aquí los aprendizajes esperados que se pretenden lograr durante  el segundo trimestre del ciclo en curso. Aunque ya los tienen en sus libretas después de su portada se los dejo aquí por cualquier duda que llegue a surgir.

 

Aprendizajes Esperados

* Infinitive.

                - Want (someone - object pronouns) to do (something).

                - infinitive of purpose.

 

* Adverbs of manner (-ly).

                - Music / Musical instruments.

 

* Simple past (could / couldn’t).

 

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Que tengan buena tarde.

Aprendizaje esperado: Uso del presente perfecto usando for & since"

Aprendizaje esperado: Uso del presente perfecto y already, yet & just.

Jueves, 18 Noviembre 2021 00:18

Activity 18: Simple past. - November 19th.

Aprendizaje esperado: Practicar el uso del pasado simple en inglés.

Jueves, 18 Noviembre 2021 00:10

Activity 18: Simple past. - November 18th.

Aprendizaje esperado: Practicar el uso del pasado simple en inglés.

Miércoles, 17 Noviembre 2021 23:49

Activity 19: Adverbs of frequency. - November 19th.

Aprendizaje esperado: Uso de adverbios de frecuencia.

Liceo del Sur A.C.

Somos una Institución reconocida por su alta calidad educativa. Sustentada en los principios de una educación humanista que propicia un desarrollo integral de alumnos y alumnas en sus ámbitos intelectual, emocional, social, ético y físico.